De medel som Finska Missionssällskapet får genom Näsdags-insamlingen stöder fem biståndsprojekt i Nepal. Projekten har som mål att förbättra barns och kvinnors ställning samt att stöda hela samhällen för att förbättra matsäkerhet, hälsovård och utkomstmöjligheter. Speciell uppmärksamhet får etniska minoriteter och daliter (människor av lägre kast).
I mellersta Nepal, i områdena Dhading, Gorkha och Tanahun är invånarna fullständigt beroende av jordbruk. I bergsområdena får dock bara 15 % av familjerna tillräckligt stor skörd för att klara sig. Till följd av detta lider en stor del av barnen och kvinnorna av undernäring. Invånarna består av etniska minoriteter och daliter som inte har möjlighet att få varken hälsovård eller utbildning. På vissa områden kan bara 5 % av kvinnorna läsa. Invånarna i bergsbyarna får stöd via mångsidiga biståndsprojekt som hjälper närmare 23 000 människor och som gett över 2000 barn möjlighet att gå i skola.
En god skolmiljö ger en bra start i livet
Psykiska problem är vanliga i Nepal och en av orsakerna är det långvariga inbördeskriget. Barnen lider också av skolornas hårda bestraffningssystem samt av dåliga hem- och skolmiljöer. Speciellt flickorna har problem med att klara av de krav som ställs av skolan och hemmet. Det finns ingen psykiatrisk utbildning i Nepal och få vet något om psykiska problem. Finska Missionssällskapet stöder ett banbrytande arbete i Dolakhan och Kavre. Lärarna får lära sig nya undervisningsmetoder som beaktar barnens behov. Skolmiljön förbättras också, till exempel genom att grunda klubbar, bibliotek, samt ge möjlighet för lek och spel. Hälsovårdspersonal utbildas för att kunna känna igen psykiska problem.
Finska Missionssällskapet får stöd av Finlands utrikesministerie för biståndsprojekten i Nepal. Sällskapets självfinansieringsandel är 15 %. Sällskapet har arbetat i Nepal sedan 1978.
I modellskolorna används inga pekpinnar
Dolakha och Kavre är avlägsna områden i östra Nepal. Där finns 60 modellskolor i vilka lärarna fått lära sig nya undervisningsmetoder. Skolorna har också fått bibliotek, undervisningsmaterial och lekutrustning. På fem år har elevernas frånvaro minskat med 90 %. Vad har hänt?
Flickorna i klass 7 i Kali Devi-skolan bläddrar i böckerna i biblioteket och berättar:
”Tidigare fick vi mycket stryk med pekpinnen eller blev dragna i öronen. Vi blev utskällda, förödmjukade och kallade nedvärderande saker. Detta ledde till att många blev sängvätare, fick ångest eller blev borta från skolan. Vi hade svårt att hänga med på lektionerna och vi avskydde skolan. Om det var något vi inte förstod, vågade vi inte ställa frågor”.
”Eftersom det gick dåligt i skolan fick vi också skäll hemma. Ofta slutade flickorna komma till skolan efter femte klassen”.
”Men nu har mycket ändrat i de 60 modellskolorna. Lärarna har fått utbildning och nu ordnas även föräldramöten. Bestraffningarna har upphört och nu diskuterar lärarna och uppmuntrar oss”.
Finska Missionssällskapet samarbetar med lokala medborgarorganisationer, undervisningsmyndigheter och skolor för att förbättra tillgången till utbildning och utbildningens kvalitet.
Text och bild: Kirsti Kirjavainen
För gammal för att gå i skola
19-år, ogift och går ännu i skola! Rekha låtsas att hon inte hör gliringarna. När hon snart går ut skolan, är hon den första flickan i byn som lyckats med det.
Det var nära att Rekha inte alls skulle ha fått börja i skolan. Hon föddes som första barn i en fattig jordbruksfamilj och hon fick jobba hårt för att hennes fem yngre syskon skulle få gå i skola. Hon ville själv väldigt gärna också gå i skola, men vem skulle då göra hushållsarbetet och sköta småsyskonen? Ansvaret för dem låg på henne som var äldst.
Då Rekha var 13 år gammal gav hennes föräldrar henne lov att delta i en läskunnighetsklass på kvällstid, om hon bara skötte sina uppgifter på dagen. Det var tungt att både jobba och studera, men hon hade inget alternativ. När hon fyllde 16 år, beslöt hennes far att det var dags för Rekha att gifta sig, men Rekha gick inte med på att sluta skolan för att gifta sig och återgå till slitandet och ett liv i fattigdom.
Samtidigt erbjöd en medborgarorganisation hennes by några stipendier. Rekha ansökte och blev beviljad ett stipendie. Nu har hennes flitighet burit frukt och den här unga damen håller nu på att förverkliga sina drömmar.
Din hjälp är viktig:
2 € hälsoundersökning och medicin mot mask för en skolelev
5 € utkomstutbildning för en småföretagare som odlar säd eller föder upp getter eller grisar
10 € grönsaksfrön för en familj för att få mera mat och extra inkomster
200 € en låda med leksaker för en förskola
300 € en fem månaders läskunnighetskurs för 20 barn eller kvinnor (lön och skolböcker ingår)
500 € ett skolbibliotek eller pulpeter för en skolklass
